О школе

МБОУ Самусьский Лицей имени академика В. В. Пекарского реализует идеи открытого непрерывного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, профильного образования;

Предоставляет жителям микрорайона возможность получения бесплатного образования любого выбранного уровня:

• базового, общеобразовательного уровня;
• углубленного, с учетом уровня подготовки и индивидуальных познавательных интересов учащихся, в том числе и лицейского;
• индивидуального образовательного сопровождения, в том числе и экстернат;
• коррекционно-адаптивного, в соответствии с особенностями здоровья;
• реализует программы предпрофильной подготовки и бесплатного дополнительного образования.

Лицей является единственным общеобразовательным учреждением в посёлке, поэтому он выполняет функцию социокультурного центра поселения. Этим объясняется наличие в структуре лицея филиалов спортивной школы, а также большого набора дополнительных образовательных услуг.

Программа развития «Создание эффективной образовательной среды для всестороннего развития личности ученика, построение партнерских отношений лицея с родителями» МБОУ Самусьский лицей имени акад. В.В. Пекарского ЗАТО Северск на период 2023-2027 годы.

РАЗРАБОТЧИКИ ПРОГРАММЫ Педагогический коллектив лицея, Управляющий совет лицея.

УТВЕРЖДЕНИЕ ПРОГРАММЫ Решение педагогического совета МБОУ Самусьский лицей имени акад. В.В. Пекарского ЗАТО Северск Протокол №1, от 10 января 2023г.

НАЗНАЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Программа является инструментом управления развитием образовательного процесса и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием общеобразовательного учреждения, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных: - на достижение нового качества образования, переход на новые образовательные стандарты, обеспечение вариативности образовательных программ, создание и развитие внутришкольной системы оценки качества обучения адекватного запросам современного российского общества; - на реализацию потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно-воспитательного процесса, внедрение информационно-коммуникационных технологий; - на создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся; - на формирование в лицее демократических отношений между педагогами, родителями и учащимися, защиту прав школьников.

Программа рассчитана на период 2023-2027 гг.

Этапность реализации Программы предполагает:

1.Первый этап (анализ, диагностика, проектирование): Январь 2023 – декабрь 2023.

Разработка компетентностной модели нового качества общего образования в условиях перехода на стандарты нового поколения. Проблемно-ориентированный анализ существующей педагогической практики лицея, результатов реализации предыдущей Программы развития. Анализ удовлетворенности участников образовательного процесса новой структурой образования, содержанием и методикой преподавания обновленных курсов и модулей, дополнительным образованием, и новыми возможностями использования ИКТ-технологий. услугами Диагностика 5 текущего состояния и тенденций развития лицея для понимания реальных возможностей и сроков исполнения программы. Проектирование перспективных нововведений реформирования учебно-воспитательного пространства. Разработка регламентов взаимодействия с внешними партнерами по развитию всестороннего и метапредметного обучения школьников.

2. Второй этап (основной, внедрение и поэтапная реализация действенных механизмов развития лицея): Январь 2024 - декабрь 2024. Включает в себя: - Научно-методическое и нормативно-правовое сопровождение реализации Программы развития; - Разработка системы мониторинга реализации настоящей Программы; - Реализация мероприятий плана действий Программы; - Проведение промежуточных измерений в рамках мониторинга качества общего образования в условиях лицея. - промежуточный контроль реализации целевых программ, предъявление промежуточного опыта лицея, реализация образовательных и воспитательных проектов. - переход от отдельных направлений инновационных преобразований к целостным изменениям качества образования в лицее с созданием условий всестороннего сохранения и развития здоровья обучающихся. - Создание целостной образовательной среды для перехода на ФГОС СОО; - Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития лицея.

3. Третий этап (анализ, обобщение, систематизация опыта реализации Программы и достигнутых результатов; прогнозирование дальнейшей деятельности): Январь 2025 – декабрь 2027. Включает в себя: - Итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий; - Анализ результатов реализации программы, оценка ее эффективности на основе критериев мониторинга муниципальной системы оценки качества образования; - Обобщение опыта инновационной деятельности лицея, оформление и публикация результатов проведенных исследований; - Определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития лицея, конструирование дальнейших путей развития.